Niveau 1: Le Praticien en Validation
Conditions requises pour une certification:
- Assister à une session complète de formation.
- Pratiquer la Validation depuis au moins 6 mois.
- Produire les documents sur les travaux pratiques.
- Passer avec succès les examens (écrit et pratique)
Le Praticien certifié en Validation:
- peut pratiquer la Validation,
- peut effectuer de courtes présentations de la Validation devant de
petits groupes,
- peut aider les gens intéressés par la Validation.
Tout Praticien en Validation est capable:
- d'éprouver de l'empathie,
- d'écouter autrui avec attention; et d'entendre le sens caché derrière
ce qui est dit,
- de faire taire ses propres sentiments pour ne pas être dans le jugement,
- d'observer une personne très âgée, mal orientée
ou désorientée, d'une façon professionnelle et attentive,
- de comprendre la symbolique utilisée par la personne mal orientée
ou désorientée,
- de repérer le stade de désorientation (en référence
avec la Validation),
- de construire une relation chaleureuse et de confiance avec une personne âgée
mal orientée ou désorientée,
- de faire la démonstration de toutes les techniques de base de la Validation,
- de démontrer qu'elle (ou qu'il) sait quelle technique utiliser en fonction
du stade de la désorientation.
Le Praticien en Validation connaît:
- les "Etapes et les tâches de vie" d'Erikson, ainsi que "les étapes
de la Résolution à la Végétation", de Naomi
Feil
- les émotions de base de l'être humain ainsi que ses besoins universels
et, en plus, il peut les identifier chez la personne très âgée
désorientée,
- les objectifs de la Validation pour le patient et pour lui-même,
- le type de population pour laquelle la Validation a été mise
au point,
- les différences entre un patient atteint de la maladie d'Alzheimer à début
précoce, et une personne très âgée désorientée,
- les caractéristiques physiques, psychologiques et émotionnelles
des quatre étapes de la désorientation,
- en quoi la Validation diffère et en quoi elle se compare avec l'Orientation
vers la Réalité, la Réminiscence, la Remotivation et les
méthodes de Stimulation Sensorielle,
- les principes de la Validation.